Настройки отображения

Размер шрифта:
Цвета сайта
Изображения

Параметры

Обычная версия

Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве : сборник научных трудов. Вып. 8 (14) / М-во науки и высш. образования РФ, Твер. гос. ун-т ; ред. Е. Г. Милюгина. - Тверь : Тверской государственный университет, 2018. - 212 с. : табл. - Продолжает серию изданий "Родная словесность в школе и вузе", начатую в 1996 г. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7609-1385-2 : 330.00.

Место хранения: Корпус 4 - 1 экз. Заказать в библиотеке

Очередной сборник серии «Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве» включает теоретические исследования по русскому языку и отечественной литературе в современном культурном и образовательном контексте, работы по историческому и социокультурному регионоведению и культуре Тверского края, а также методические работы по лингвистическому и литературному образованию и воспитанию.
Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Содержание

 

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В ДИАЛОГЕ ЭПОХ И КУЛЬТУР
Натопи Шнайдер. Екатерина Яковлевна Державина: история одного перевода 7
А. Ю. Кудина. «Тексты-продолжения» в русской литературе (на примере пьесы Е. П. Ростопчиной «Возврат Чацкого в Москву») 14
Н. В. Семенова. «Отцы и дети» И. С. Тургенева в современных театральных постановках 20
Ю. В. Розанов. Иван Ильин об Алексее Ремизове 25
Е. А. Казеева. Художественное своеобразие «наброска» А. И. Тинякова «Адрес приказчиков купцу» (на материале рукописного журнала «Школьные досуги») 30
Н. В. Семенова, Н. М. Спиридонова. Театральное и кинематографическое воплощение пьесы А. Володина «Пять вечеров» 35
A. Н. Безруков. Объективация действительности в драматургии Венедикта Ерофеева 41
Н. В. Семенова, О. В. Шарый. Пьеса «Русская народная почта» Олега Богаева и спектакль в Московском театре п/р Олега Табакова 49
И. Н. Юдкин-Рипун. Интерпретация лирики как построение сценария монодрамы 54
Л. С. Колганов. «За боль разрыва по живому...»: о книге стихов Валентины Бендерской «Выкрутасы эйдоса» 67
РУССКИЙ ЯЗЫК В ПРОСТРАНСТВЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
B. В. Кузнецов. Георгий Победоносец — Медный всадник: синкретизм образа культурного героя в одном фольклорном тексте 70
П. А. Семенов. Особенности функционирования некоторых типов безличных предложений в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» 77
О. Н. Щедринова. Смысловые интенции песенных текстов Константина Кинчева в рамках социального богословия 85
Т. Г. Струкова. Разрыв коммуникации? новояз? 90
Н. Н. Гурьева. Языковая игра и парцелляция как средство выражения авторского дискурса в публицистических текстах 97
ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ
Валентина Бендерская. Надстилевое сольфеджио как путь развития ладового слуха и формирования стилистического чувства 102
М Г. Корнакова. Интеграция как педагогическое условие формирования художественно-эстетической компетенции дошкольников 107
Л. Р. Акопян. Возможности интегрированного преподавания предметов эстетического цикла в формировании музыкальной культуры младших школьников 111
Т. М. Апександрова. Формирование музыкального вкуса младших школьников на итегрированных уроках в общеобразовательной школе 120
Н. А. Усанова. Формирование музыкальной грамотности младших школьников в процессе интегрированного преподавания предметов эстетического цикла 126
Е. А. Быстрова. Развитие творческого мышления младших школьников посредством уровневой дифференциации в музыкальном образовании 131
Е. Г. Милюгина, Д. А. Шкадов. Развитие музыкальных способностей младших школьников посредством интегративного использования информационно-коммуникационных технологий 137
Е. С. Шмаков. Формирование гражданской идентичности старшеклассников посредством транспредметной интеграции в детской школе искусств 141
М. В. Гавва, М. Е. Королева. Проблемы и перспективы обучения на клавишном синтезаторе: из опыта работы студии «Электронные музыкальные инструменты» МБОУ СОШ № 27 144
КУЛЬТУРА ТВЕРСКОГО КРАЯ И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО
Е. Г. Милюгина. Традиционная культура Тверского Верхневолжья в зеркале прозвищного фольклора (по материалам XIX века) 148
М. В. Волкова. Воспоминания потомков об участии дворян Бежецкого уезда в Отечественной войне 1812 года 162
М. В. Волкова. Начало революции 1917 года в Бежецке: по дневниковым записям протоиерея Иоанна Постникова 170
О. М. Кузьмина. Калининский и Западный фронт в 1941-1943 годах: музыкальные деятели на страже мира (к 75-летию освобождения Ржева) 177
И. В. Гришанкова. Лингвистическое краеведение для младших школьников: тверской детский фольклор 182
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
С. А. Алиуллина, А. А. Рюкина, В. В. Акимова. Лексические и грамматические трудности при изучении официально-делового стиля речи в техническом вузе 187
A. В. Жучкова. «Я хочу в школу». Литература и театр о реорганизации школьной системы 192
Т. В. Бабушкина, А. В. Вахромеева. Патриотическое воспитание на уроках литературного чтения и внеклассных мероприятиях в начальной школе 198
Д. А. Преображенская. Формирование региональной идентичности младших школьников в процессе знакомства с творчеством С. Д. Дрожжина 205
B. И. Ильиных. Использование аутентичных видеотекстов для развития основных речевых навыков 209

 
© 2020 Научная библиотека Тверского государственного университета. Все права защищены.
Joomla! - бесплатное программное обеспечение, распространяемое по лицензии GNU General Public License.