Занятие включает лекцию с презентацией и практическую работу с изданиями, представленными на выставке. Содержание тем может быть скорректировано в соответствии с методическими требованиями и задачами учебного плана.
Темы публичных лекций и занятий отдела редких книг
1. Коллекции отдела редких книг научной библиотеки ТвГУ
Лекция содержит рассказ об архивных и книжных коллекциях отдела редких книг научной библиотеки ТвГУ. Здесь выделяется архив Тверской земской учительской школы им. П. П. Максимовича, содержащий большое количество фотографий, рукописные журналы, программки к спектаклям, рисунки учениц и др. На фоне выставки этих документов ведется краткий рассказ о школе. Среди книжных коллекций выделяются рукописи, старопечатные книги, книги Петровского времени, XVIII-го и начала XIX вв., периода Великой Отечественной войны 1941–1945 гг., книги из дворянских библиотек, прижизненные издания знаменитых авторов, периодические издания, краеведческая литература, книги с автографами, экслибрисами, миниатюрные издания и др.
Лекция рассчитана на самую широкую публику, книги для рассказа подбираются в зависимости от состава слушателей, их возраста и интересов.
2. Редкие и ценные книги научной библиотеки ТвГУ
Научная библиотека ТвГУ обладает крупнейшим в центральном регионе собранием книг на русском и иностранных языках, изданных до 1917 г. Большую историко-культурную ценность имеет и дореволюционная периодика. Многие экземпляры фактически являются книжными памятниками Федерального уровня. Слушатели узнают, что такое «редкая книга», «книжный памятник», на примере представленных экземпляров знакомятся с особенностями русской рукописной и старопечатной книги, книги Петровского времени, XVIII-го и начала XIX вв. Узнают, какие особенности книги превращают ее в книжный памятник: возраст, наличие автографов известных людей, экслибрисов, полиграфические особенности и т. д. Периодические издания погружают слушателя в мир общественной и литературной жизни определенного исторического периода.
Рассказ ведется на фоне выставки оригинальных изданий и их электронных копий. Состав демонстрируемой литературы варьируется в зависимости от контингента слушателей, который может быть самым разнообразным.
3. История русской рукописной книги
На примере хороших бумажных копий первых русских рукописных книг XI в. («Остромирова Евангелия» (1057), «Изборника Святослава» 1073 и 1076 гг., «Архангельского Евангелия» (1092)) слушатели знакомятся с историей появления книги на территории Руси, особенностями ее производства, оформления и бытования. Затрагиваются вопросы палеографии. В ходе лекции делается экскурс в историю славянской письменности, биографию святых братьев Кирилла и Мефодия, мировую историю книжного дела. Основное содержание лекции – подробный рассказ о каждой выше названной рукописной книге, ее палеографии, а также в целом история рукописной книги до появления книги печатной. Также рассказывается и о некоторых рукописях, хранящихся в научной библиотеке ТвГУ, прежде всего, об «Апостоле толковом» 1566 г.
Лекция рассчитана на филологов, историков, а также всех, интересующихся историей книжного дела в России.
4. История русской старопечатной книги (XVI– начало XVIII в.)
На лекции слушатели знакомятся с последовательной историей книги печатной, начиная с «Апостола» Ивана Федорова 1564 г. и заканчивая книгами Петровской эпохи. Слушатели узнают, в чем проявилась преемственность и непрерывность в развитии книжного дела от рукописной до печатной продукции, а в чем новаторство. Здесь речь идет о самых значимых книжных памятниках: изданиях первопечатника Ивана Федорова, «Грамматике» Мелетия Смотрицкого, первых исторических книгах, «Арифметике» Леонтия Магницкого, первых словарях, географических изданиях, и других. Рассказ о смене кириллического шрифта на гражданский демонстрируется на знаменитой книге Петровского времени «Юности честное зерцало».
Лекция проводится на фоне выставки-просмотра бумажных книг и компьютерной презентации, рассчитана на широкий круг слушателей.
5. История древнерусской книжности
Лекция содержит рассказ об истории русской книги, начиная с рукописей XI в. и заканчивая печатными книгами XVIII в. На примере оригинальных изданий, хранящихся в научной библиотеке ТвГУ, и электронных копий рассматривается история книжного дела в России в целом. Рукописная книга представлена копиями «Остромирова Евангелия» 1057 г., «Изборников» Святослава 1073 и 1076 гг., «Архангельского Евангелия» 1092 г. История книгопечатной продукции включает рассказ об изданиях Ивана Федорова, книгах XVII–XVIII вв., проблеме литературного языка и книгопечатного шрифта, особенностях содержания и оформления книг Петровского времени.
Лекция предназначена филологам, историкам, культурологам, библиотекарям, школьникам и всем, интересующимся историей книжного дела.
6. Древнерусская книга и Православие
На лекции прослеживается глубинная связь русской книги и Православия. Появление и дальнейшее развитие русской книжности непосредственно связано с официальным принятием Русью христианства в 988 г. Объясняются сакральные смыслы первой славянской азбуки, непосредственно связанные с основными понятиями христианства, прослеживаются пути проникновения книги из Византии на Русь, особенности работы переписчиков и иллюстраторов, организация книгописных мастерских. На примерах первых русских книг («Остромирова Евангелия»1057 г., «Изборника Святослава» 1073 и 1076 гг., «Архангельского Евангелия» 1092 г., «Апостола» Ивана Федорова 1564 г. и др.) раскрываются особенности художественного оформления книги, в которой практически все пронизано христианской символикой и подчинено ее богослужебной функции. Проводится мысль о том, что книга для древнерусского человека была вещью святой.
Рассчитана лекция на теологов, филологов, историков, книговедов, культурологов и всех, интересующихся данной тематикой.
7. Русские учебники XVI–XVIII вв.
Лекция посвящена истории русских печатных учебников XVI– XVIII вв., начиная с «Букварей» Ивана Федорова 1574 и 1578 гг. и заканчивая книгой Екатерининского времени «О должностях человека и гражданина» (1783). Слушатели знакомятся с «Букварем» Федора Поликарпова 1701 г. и узнают, почему он является треязычным, двумя знаменитыми школьными учебниками, которые М. В. Ломоносов называл «вратами в храм своей учености»: «Грамматикой» Смотрицкого и «Арифметикой» Магницкого, первым учебником по истории – «Синопсисом» Иннокентия Гизеля 1674 г., пособиями по грамматике и математике Николая Курганова (XVIII в.), трудом педагога и методиста Яна Амоса Коменского «Видимый мир» (XVII в.).
Две книги отражают цели воспитания молодого поколения: это пособие по этикету для дворян «Юности честное зерцало» (1717) и «О должностях человека и гражданина» (1783). Последняя книга была издана по указу Екатерины II для народных училищ и ставила своей целью помочь в воспитании добропорядочного гражданина из человека низших сословий.
На лекции используются оригинальные издания и их цифровые копии в компьютерной презентации, рассчитана на педагогов, историков, филологов и всех заинтересованных слушателей.
8. Тверская земская женская учительская школа им. П. П. Максимовича
Содержанием лекции является подробный рассказ о возникновении и жизни одной из первых женских учительских школ в России – Тверской земской учительской школы им. П. П. Максимовича (1870–1919), ставшей базой Тверского государственного университета. Раскрываются причины ее появления, этапы развития, педагогические принципы, лежащие в основе ее работы, кадровый состав, традиции, сделавшие ее уникальным учебным заведением, пользующимся большим авторитетом по всей России. Рассказывается о местах в Твери, связанных со школой и сегодня являющихся экскурсионными объектами.
Лекция сопровождается большим количеством иллюстративного материалы: книгами, фотографиями, архивными документами. Рассчитана на широкий круг слушателей: педагогов, историков, студентов и преподавателей ТвГУ, краеведов, школьников и всех интересующихся данной темой.
9. П. П. Максимович: жизнь как созидание
На лекции рассказывается о жизни общественного деятеля, видного представителя тверского земства, основателя учительской школы, ставшей основой современного Тверского государственного университета, Павла Павловича Максимовича (1816–1892). На фоне большого количества фотографий, архивных документов, книг прослеживается вся жизнь Максимовича, его деятельность в составе комитета по подготовке крестьянской реформы 1861 г., работа в земстве, его семья и потомки, усадьба Шепели, в которой прошли последние годы и в которой он скончался. Про школу рассказываются только основные моменты, связанные с ее становлением, непосредственной деятельностью основателя по ее открытию и защите от критики.
Рассчитана на широкий круг слушателей: историков, педагогов, студентов и преподавателей ТвГУ, краеведов, школьников и всех желающих.
10. Русские литературные журналы первой половины XIX в.
На занятии делается хронологический обзор самых крупных литературных журналов на русском языке первой половины XIX в. (20 названий), большей частью выходивших в Москве и Санкт-Петербурге, начиная с «Утренней зари» и заканчивая «Москвитянином». Лектор рассказывает об особенностях каждого журнала: истории возникновения, мировоззренческих, общественных и литературных позициях их создателей, редакторов, авторов, особенностях оформления и значимости в контексте своего времени и сегодня.
Вторая половина занятия предполагает практическую работу с представленными на выставке оригинальными бумажными экземплярами. Слушатели могут просто полистать журналы, а могут выполнять задания, заранее подготовленные преподавателем.
Здесь слушатели имеют возможность прикоснуться к экземплярам 200-летней давности, увидеть первые изданные стихотворения А. С. Пушкина и поэтов его круга, первую публикацию романа «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова, комедий А. Н. Островского и многое другое, что составляет литературный фундамент нашей культуры.
Рассчитано занятие на филологов, журналистов, культурологов и всех интересующихся русской литературой и культурой в целом.
11. Русские педагогические журналы XIX – начала XX вв.
Библиотека обладает богатым собранием педагогической периодики, что объясняется ориентированностью изначально нашего учебного заведения на подготовку педагогических кадров. Занятие проходит на фоне выставки-просмотра оригинальных журналов XVIII – начала XX вв. Здесь выделяются фундаментальные журналы «Русская школа» и «Вестник воспитания», обращается внимание на различные тематические направления педагогической журналистики: для дошкольного возраста, имеющие религиозный характер, для женского образования, народного учителя, семейного воспитания, экспериментальной школы. Самый большой раздел посвящен детскому чтению. Здесь представлены очень красивые издания, хорошо иллюстрированные и имеющие удобный для чтения шрифт. Этих журналов много, в них печатались очень популярные в то время детские писатели, подзабытые сегодня, но возвращающиеся в круг детского чтения: например, Л. Чарская и К. Лукашевич.
У слушателей есть возможность полистать и почитать эти журналы, выполнить задания, подготовленные преподавателями. Неизменный интерес вызывают красочные журналы: «Задушевное чтение», «Игрушечка», «Семейные вечера», «Всходы» и другие.
Предназначено для педагогов, филологов, журналистов и всех интересующихся данной тематикой.
12. Русские газеты 1920–1940-х гг.
Слушатели лекции знакомятся с краткой историей формирования системы советской печати и создания советских газет как основного средства воздействия на общественное сознание масс. Раскрываются особенности официальных и местных партийных изданий, литературно-художественной периодики, отраслевой прессы, в первую очередь — в помощь учителям и педагогам. Рассказывается о формировании образа советского труженика и трудового подвига.
На лекции демонстрируются экземпляры из фонда отдела редких книг, благодаря чему у слушателей есть возможность увидеть новые формы общения с читателем в советской прессе: письма читателей на темы статей, дискуссии, проведение социологических опросов.
Разбирая вопрос издания периодики во время Великой Отечественной войны, слушатели узнают об изменениях в СМИ: о создании Советского информбюро, формировании и печати армейских, фронтовых, дивизионных и других газет, а также о роли писателей в военной прессе.
Предназначено для филологов, журналистов, историков и всех интересующихся данной темой.
13. Издания военного времени (1941–1945 гг.)
На лекции рассказывается о книгоиздании во время Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Представлены книги из коллекции военных изданий библиотеки, рассказывающие о том героическом и страшном времени. В основном они небольшие, скромно оформленные. Тематика книг различна: это и брошюры в помощь политинформатору, «окопные издания», книги о военных подвигах наших великих соотечественников, рассказы и повести писателей-фронтовиков, школьные учебники, книги о целебных растениях, такие необходимые для выживания в голодное время. Продолжением традиции «окопных изданий» является современная серия книг карманного формата «За други своя», предназначенная для участников СВО. Как и «окопные издания» времён Великой Отечественной войны, книги этого проекта призваны поддержать воинов России, сохранить историческую память и веру в нашу победу.
Слушатели имеют возможность пролистать все представленные экземпляры и даже выполнить определенные задания. Рассчитана на широкий круг слушателей: историков, книговедов, издателей, школьников, студентов всех направлений.
14. Книга и книгоиздание на немецком языке XVIII в.
Лекция знакомит с историей и особенностями немецкого книжного дела XVIII в., с тем, как печатались и продавались книги на территории германских государств в эпоху Просвещения, как работали издательства и какие новые жанры появились в этот период. Презентация к лекции иллюстрирует интересные факты о немецком книжном деле: работу типографии, успешных издателей XVIII в., чьи издательские дома существуют до сих пор, образцы готического шрифта. Благодаря книгам из фонда отдела редких книг есть возможность самим увидеть отличительные черты немецких изданий XVIII в. Демонстрируются прижизненные издания произведений художественной литературы авторов, которые пользовались большой популярностью у современников, книги из дворянских коллекций по естественным наукам с иллюстрациями, раскрашенными вручную. На полях некоторых книг остались уникальные комментарии, оставленные владельцами.
Предназначена для историков, студентов, изучающих немецкий язык, издательское дело, культурологов, книговедов, библиотекарей и всех заинтересованных в данной теме.
15. Книга и книгоиздание на немецком языке XIX в.
Лекция посвящена истории развития издательского дела Германии в XIX в. и книжной коллекции на немецком языке этого периода из фонда отдела редких книг научной библиотеки. На лекции рассказывается о влиянии технического прогресса и политических общественных изменений на книжное дело Германии. Благодаря этим изменениям стало формироваться современное издательское дело. В XIX в. активно развивается наука, возникает потребность в профессиональной литературе узкой направленности. Также большой популярность начинают пользоваться разнообразные энциклопедические издания. Эти тенденции отражает и книжная коллекция библиотеки ТвГУ. Богато представлена и художественная литература на немецком языке, изданная в XIX в.: прижизненные издания писателей, серии классической литературы, многообразные собрания сочинений.
Предназначена для историков, студентов, изучающих немецкий язык, издательское дело, культурологов, книговедов, библиотекарей и всех интересующихся данной темой.
Контакты для справок и записи:
Агеева Татьяна Александровна, зав. отделом редких книг НБ ТвГУ
Тел. : +7 (4822) 78 89 09, доб. 291; E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Адрес: г. Тверь, ул. Советская, д. 58. Информационно-библиотечный центр ТвГУ, аудитория 103.