Тверской педагогический институт. 1919–1941
Осенью 1919 г. после объединения трех учебных заведений – учительского института, школы Максимовича и педагогических курсов – был создан институт народного образования, в 1921 г. преобразованный в педагогический.
Для чтения лекций активно приглашались лучшие московские профессора: историк Николай Иванович Радциг, химик Сергей Гаврилович, литераторы Александр Сергеевич Орлов, Юрий Матвеевич Соколов, Борис Александрович Грифцов, зоолог Владимир Франкович Натали. Многие из них работали в институте на протяжении многих лет.
Институт занял помещения школы Максимовича. Библиотека разместилась на втором этаже здания по улице Трехсвятской. В объединенном книжном фонде насчитывалось около двадцати трех тысяч томов (школа Максимовича – 15 тыс., учительский институт – 4 тыс., Постоянные педагогические курсы Тверского губернского земства – 3 тыс., библиотека общественно-педагогического кружка – 1 тыс.).
В сентябре 1919 г. заведующей библиотекой была назначена выпускница и преподавательница школы Максимовича Анна Степановна Кудряшова. Человек незаурядный, требовательный к себе и другим, она любила библиотеку как свое детище. Кудряшову недаром называли «образованнейшей библиотечной работницей». Анна Степановна внимательно следила за всем новым, что появлялось в организации библиотечного дела, училась сама и учила других,
старалась внедрять новые технологии в работу библиотеки. Уже в начале двадцатых годов большая часть фонда была переведена на десятичную систему (на консультацию пригласили создателя таблиц классификации Любовь Борисовну Хавкину). Тогда же были составлены алфавитный и систематический каталоги. Каждый год проводилась проверка книжных фондов.
В 1923/1924 учебном году библиотека пополнилась книгами из бывшей Тверской классической гимназии. Особенно ценным приобретением были журналы XIX в., литература по истории, филологии, географии.
Для студентов и школьников проводились экскурсии, на которых их знакомили с историей библиотеки, читальным залом, системой каталогов. Отдельные лекции посвящались ознакомлению с художественными и справочными изданиями.
Вместе с Анной Степановной Кудряшовой работали замечательные профессионалы, люди удивительной скромности и интеллигентности – Ольга Александровна Павлова, Антонина Константиновна Гинце, Серафима Александровна Соколова, Варвара Александровна Мошкова, Александра Петровна Зеленева. Последняя проработала в библиотеке более тридцати лет.
В 1927 г. был разработан проект устава библиотеки и правила пользования. Согласно этому уставу библиотека педагогического института включалась в сеть научных библиотек.
В конце 1920-х гг. над пединститутом возникла угроза закрытия. На его защиту дружно встала общественность Твери и Москвы. Главными аргументами сохранения вуза стали: сложившийся педагогический коллектив, преподавание лучших московских профессоров, общественная и научная активность студентов, наличие одной из лучших провинциальных вузовских библиотек в сорок пять тысяч книг, многие из которых являлись редкими и ценными.
Особой вехой стали 1930–1933 гг., когда библиотеку возглавил крупный ученый, историк и краевед Анатолий Николаевич Вершинский. Он понимал, что без универсальной, хорошо скомплектованной библиотеки невозможна полноценная деятельность высшего учебного заведения. По его инициативе в библиотеку поступило более 80 тыс. томов из ликвидированных после Октябрьского переворота учебных заведений и других учреждений Твери и Тверской губернии, а также национализированных усадебных библиотек тверских помещиков: Бакуниных, Квашниных-Самариных, Голенищевых-Кутузовых–Глинки, Гурко. Сейчас эти книги составляют ядро редкого фонда библиотеки.
 |
 |
 |
Книги из усадебной библиотеки семьи Гурко
1936 и 1937 гг. были особенно напряженными в довоенной истории библиотеки. За короткий срок были обработаны почти сто тысяч книг(!), скопившиеся в подсобном помещении библиотеки. Почти все они поступили в фонд при Анатолии Николаевиче Вершинском. Нарком просвещения Бубнов выделил средства на проведение аккордных работ. Возглавил описание книг крупный специалист библиотечного дела Борис Васильевич Бажанов, который уже работал с книгами из краеведческого музея. В обработке принимали участие в основном библиотекари пединститута, понимающие ответственность своего труда. В журнале «Красный библиотекарь» вышли две статьи Б. В. Бажанова (1936. № 10; 1938. № 4), в которых подробно рассказывалось, как была организована обработка книг и каких усилий она потребовала. Это была титаническая работа: карточки писались от руки, мешала страшная теснота, огромные тома постоянно переставлялись и передвигались. К началу 1938 г. обработка книг была успешно завершена.