Научная библиотека Тверского государственного университета

Литература по психологии:

1. Автор анализирует психологические аспекты коррупции, избыточного неравенства доходов, революций, доверия банковской системе и т. д. Формулируются предложения по решению соответствующих проблем.
    
2. В монографии представлен психологический анализ проблемы регуляции эмоций. Презентируется авторская модель регуляции эмоций и авторская типология стратегий регуляции эмоций; обсуждаются вопросы психосоматического синдромогенеза, реабилитации и профилактики, повышения «психологической ресурсности» личности.
    
3. Книга посвящена новой сфере изучения психологии совладающего поведения – близким отношениям. Отношения оказывают огромное влияние на здоровье и благополучие человека на протяжении всей жизни и занимают одно из первых мест в иерархии человеческих ценностей. Авторы показывают роль стресса разного уровня (повседневный стресс, экстремальный стресс, сопровождающий ревность, измену и т. д.) в понимании качества и продолжительности близких отношений. Книга будет полезна психологам, преподавателям и студентам высших учебных заведений.
    
4. В монографии подводится итог исследовательского проекта «Влияние факторов личностной организации жизненного пути на индивидуальную продолжительность жизни в РФ в XX – XXI вв.» Книга предназначена для психологов-исследователей, практиков и студентов.
    
5. Систематизированы и обобщены материалы психологических исследований по проблеме психологической готовности к отцовству, представлена авторская концепция становления по данной проблеме, позволяющая определить содержательные характеристики психологической готовности к отцовству. Рассчитана на специалистов в области психологии родительства, студентов психолого-педагогических специальностей.
    

Литература по педагогике:

6. Излагаются подходы к исследованию феномена педагогической одаренности молодежи в аспекте выявления, отбора и сопровождения мотивированных и подготовленных к педагогической деятельности молодых людей на этапе входа в профессию, определения профессионально-образовательной траектории развития.
    
7. Монография ориентирована на обучающихся направлений подготовки «Пcихолого-педагогическое», «Специальное (дефектологическое) образование». Материалы могут быть полезными ученым, аспирантам, специалистам, работающим с детьми и молодежью с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в сфере инклюзивного образования, активистам общественных организаций.
    
8. На основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором, предлагается теория способностей и одаренности человека. Разрешается психофизиологическая проблема в отношении способностей, раскрывается сущность способностей, показываются эффективные пути развития способностей и формирования интеллекта.
    

Сроки проведения выставки: 22.09. – 22.10.

Адрес проведения: Ул. 2-я Грибоедова 24, 1 этаж аудитория 123.

Телефон для справок: 52-44-09

Контактное лицо: Старичкова Д. В.